教学视导工作简报2020年第4期

教学视导简报

 

2020年9月期

机械与动力学院教学视导组                2020年10月6日印发

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教学视导组2020年9月工作简报

2020年秋季，学院对教学视导组工作要求，重点落实：实验课程听课全覆盖，实验文档：实验指导书、实验报告全检查，力争理论课程教师听课全覆盖。2020年9月，学院教学视导组按照学院工作部署，认真履行工作职责，全面开展教学视导工作，现总结如下。

一、本科教学视导工作

2020年9月份，院领导、院视导、系主任在本科教学过程听课共30节次。现将听课通报如下。

（一）听课情况

根据院领导、院视导、系主任所听的30节次课堂教学情况统计，课堂教学质量总体评价结果如表1所示，各系教师课堂教学质量评价结果如表2所示。

表1  课堂教学质量总体评价结果统计表

表2  各系课堂教学质量评价结果统计表

由表1、表2可见，9月全院及各系听课优良率均达到100%。

（二）学生到课率统计情况

根据听课统计情况，9月份课堂学生到课率情况见表3。

表3  9月课堂学生到课率统计表

由表3可得，9月份课程平均到课率达92%。

二、研究生教学视导工作

2020年9月份，院视导共听课2节次。现将听课情况通报如下。

（一）听课情况

表4  课堂教学质量总体情况统计表

（二）学生到课率统计情况

表5  9月课堂学生到课率统计表

由表4、5可见，9月份听课优良率达到100%，平均到课率达91.2%。从听课情况看,青年教师教法灵活，案例讲解与学生动手相结合，调动学生主动性，课堂把控自如，进步突出。但也存在材料分析需使用仪器，课堂实验比较困难，虽然老师尽力提供分析图谱，但仍显抽象，建议联系测试中心为学生提供几个仪器分析演示实验，增加一些感性认识。

三、学院教学工作和教师教学情况中的优点和好的做法

（一）学院教学工作亮点或值得推广的优点

1.学院推出2020年本科课程建设立项项目，积极鼓励课程团队开展建设工作，按照课程建设规划，完成课程预期建设成果，即建好，即验收，通过评审验收的课程由教学办统一发文公布。

2.学院积极推进课程评价及持续改进工作。学院要求根据麦可思《三峡大学机械设计制造及其自动化专业毕业要求达成度报告（2020年）》和学院《机械设计制造及其自动化专业2014级、2015级、2016级毕业要求达成情况评价报告》，部分院内课程和院外课程根据毕业要求达成度分析情况，制定课程持续改进方案并在课程开出学期实施持续改进。

3.学院推动加快实验课程的规范化建设，要求实现全部实验课程文档规范，听课全覆盖，保证授课质量。

（二）听课中教师教学情况优点和好的做法

大多数教师面对新学期教学工作，

1.教学态度认真，准备充分，教学资源及作业安排合理；

2.重点突出，条理清晰，强调对应用能力的培养；

3.教学方法针对课程特点具有较好的针对性，能有效地调动学生积极性。

四、学院教师教学出现的问题及建议

1. 大四毕业班到课率相对较低，即使到教室的同学也存在不听课的情况。其主要原因是考研迫在眉睫；

2.个别教师与学生互动不足，课堂效果不好，建议在课堂中穿插随机提问、限时测试、问题讨论等方式提高学生注意力与参与度；

 

总之，在学院各级领导的重视、关心和支持下，学院相关部门各负其责，齐抓共管，教学质量一定会不断有效提升。